Advanced Search
Search Results
140 total results found
Módulo 2. ¡Añadiendo contenido!
La evaluación del Plan de Acción Tutorial
7.3. Memorias 1. Al finalizar el curso escolar se realizará una evaluación global del funcionamiento del Plan de Acción Tutorial a lo largo del año bajo la coordinación de la Jefatura de Estudios y en la que participarán todos los agentes implicados. 2...
Primera reunión
ObjetivosPreparar la sesión de acogida del alumnadoConocer los aspectos generales del Plan de Acción Tutorial establecido en el centroDesarrollo1. PresentaciónPresentación de los asistentesPresentación de los objetivos de la sesiónEsquema de la sesión y duraci...
New Page
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL Í****NDICE 1. INTRODUCCIÓN 4 2. DOCUMENTACIÓN DE REFERENCIA 4 3. PRINCIPIOS GENERALES DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL CIFP SIMÓN DE COLONIA 6 4. OBJETIVOS Y LÍNEAS DE ACTUACIÓN 7 5. DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES RESPECTO A ...
¿Cuáles son las normas legales que regulan la evaluación y acreditación académica en los ciclos formativos de FP?
La normativa de referencia para nuestra comunidad es la ORDEN EDU/1575/2024, de 23 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación del alumnado que curse enseñanzas de grados D y E del sistema de formación profesional en la Comunidad de Castilla y ...
¿Qué significa que la evaluación es continua?
Según la ORDEN EDU/1575/2024, de 23 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación del alumnado que curse enseñanzas de grados D y E del sistema de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León, la evaluación tendrá un carácter cont...
¿Cuáles son las condiciones para pasar de primero a segundo curso en ciclos formativos de Grado Básico?
Según el artículo 14 de la ORDEN EDU/1575/2024, en los ciclos formativos de grado básico, promocionarán a segundo curso, además del alumnado que haya superado todos los ámbitos, aquel en el que confluyan las siguientes condiciones: a) Que la carga horaria de ...
Página 1.1
Aquí va el contenido
Introducción
https://simondecolonia.alwaysdata.net/link/8#bkmrk-el-proyecto-curricul
Documentación de referencia
PO-21: Acogida del alumnado PO-22: Orientación y Acción Tutorial R3-PO-22: Plan de Acción Tutorial R8-PO-22: Seguimiento Plan de Acción Tutorial en Primer Curso PO-23: Orientación Académica y Profesional Guía Rápida para el tutor...
Orientaciones para el periodo inicial
Líneas prioritarias Facilitar la acogida e integración del alumnado en el grupo y en el centro Despertar expectativas positivas en el alumnado hacia el curso y hacia el centro Iniciar la creación de un clima positivo de comunicación y de convivencia dentro de...
Sumario de actividades
Actividades Documentación y Recursos Sesión de acogida de los alumnos del grupo el primer día del curso: información sobre módulos y profesorado, horarios, aulas y material escolar que necesitarán traer a clase. IT-03-PO-21 ...
Sesión de acogida y presentación del nuevo curso
Sesión de acogida de los alumnos del grupo el primer día del curso: información sobre módulos y profesorado, horarios, aulas y material escolar que necesitarán traer a clase.
Nos conocemos
Actividades específicas para facilitar el conocimiento mutuo entre el alumnado y entre éstos y el tutor o tutora: Autopresentación, Entrevistas Mutuas ...
Ficha de tutoría
Cumplimentamos la Ficha de Tutoría https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRpocGoRspgydBXJGdduLykb7WgwcSqX5TULyOGVyrNZjalY9Gyr1HKY62ACEnB87yY2rkt22NOyARR/pub?embedded=true
Documentación de referencia
Disposiciones Legales DECRETO 49/2010, de 18 de noviembre, por el que se regula la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León. DECRETO 5/2018, de 8 de marzo, por el que se estab...
Orientaciones para el primer trimestre
Líneas prioritarias para la continuación del primer trimestre (noviembre-diciembre) Avanzar en la creación de un clima positivo de comunicación y de convivencia dentro del grupo y del tutor con los alumnos Implicar al alumnado en la mejora de su prop...
Sumario de actividades para la continuación del primer trimestre
Actividades Documentación y Recursos Aplicar el Cuestionario ¿Nos respetamos? para la detección de situaciones de acoso o intimidación entre el alumnado de la FP Básica Ejemplar del cuestionario para cada alumno/a Cono...
Documentación de referencia
Título: Real Decreto 774/2015, de 28 de agosto por el que se establecen seis Títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de Títulos de las enseñanzas de Formación Profesional. (BOE de 29 de agosto) Modificación del Título: Real Decreto 498/2024, de...
Guía rápida para el profesorado de Grado Básico
Grupos y horarios
3.2. Grupos Tenemos un solo perfil: Fabricación y Montaje Con dos grupos Un 1º con alumnado que repite Un 2º con algunos repetidores y algún alumno/a de 1º que cursa módulos sueltos de 2º Esperamos tener listas y acceso al IE...