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Según la ORDEN EDU/1575/2024, de 23 de diciembre, por la que se regula el proceso de evaluación del alumnado que curse enseñanzas de grados D y E del sistema de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León, la evaluación tendrá un carácter cont...

Según el artículo 14 de la ORDEN EDU/1575/2024, en los ciclos formativos de grado básico, promocionarán a segundo curso, además del alumnado que haya superado todos los ámbitos, aquel en el que confluyan las siguientes condiciones: a) Que la carga horaria de ...

Aquí va el contenido

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PO-21: Acogida del alumnado PO-22: Orientación y Acción Tutorial R3-PO-22: Plan de Acción Tutorial R8-PO-22: Seguimiento Plan de Acción Tutorial en Primer Curso PO-23: Orientación Académica y Profesional Guía Rápida para el tutor...

Líneas prioritarias Facilitar la acogida e integración del alumnado en el grupo y en el centro Despertar expectativas positivas en el alumnado hacia el curso y hacia el centro Iniciar la creación de un clima positivo de comunicación y de convivencia dentro de...

Actividades Documentación y Recursos  Sesión de acogida de los alumnos del grupo el primer día del curso: información sobre módulos y profesorado, horarios, aulas y material escolar que necesitarán traer a clase. IT-03-PO-21 ...

Sesión de acogida de los alumnos del grupo el primer día del curso: información sobre módulos y profesorado, horarios, aulas y material escolar que necesitarán traer a clase.

Actividades específicas para facilitar el conocimiento mutuo entre el alumnado y entre éstos y el tutor o tutora: Autopresentación, Entrevistas Mutuas ...  

Cumplimentamos la Ficha de Tutoría https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRpocGoRspgydBXJGdduLykb7WgwcSqX5TULyOGVyrNZjalY9Gyr1HKY62ACEnB87yY2rkt22NOyARR/pub?embedded=true

Disposiciones Legales DECRETO 49/2010, de 18 de noviembre, por el que se regula la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León. DECRETO 5/2018, de 8 de marzo, por el que se establece el m...

Líneas prioritarias para la continuación del primer trimestre (noviembre-diciembre) Avanzar en la creación de un clima positivo de comunicación y de convivencia dentro del grupo y del tutor con los alumnos Implicar al alumnado en la mejora de su prop...

Actividades Documentación y Recursos  Aplicar el Cuestionario ¿Nos respetamos? para la detección de situaciones de acoso o intimidación entre el alumnado de la FP Básica Ejemplar del cuestionario para cada alumno/a Cono...

Título: Real Decreto 774/2015, de 28 de agosto por el que se establecen seis Títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de Títulos de las enseñanzas de Formación Profesional. (BOE de 29 de agosto) Modificación del Título: Real Decreto 498/2024, de...

3.2. Grupos Tenemos un solo perfil: Fabricación y Montaje Con dos grupos Un 1º con alumnado que repite Un 2º con algunos repetidores y algún alumno/a de 1º que cursa módulos sueltos de 2º Esperamos tener listas y acceso al IE...

3.4. Las aulas Conviene conocer las aulas antes de empezar el curso Si necesitamos algún equipamiento o material, lo hablamos La disposición de mesas y alumnos se acuerda por el Equipo Docente. En el aula de 2º hay algunos ordenadores. Ha...

Todas tienen un formato homogéneo de acuerdo con el Sistema de Gestión de la Calidad (R1-PO-14) . Está en el curso Calidad del Aula Virtual Había instrucciones complementarias para contemplar posibles periodos de enseñanza a distancia ...

En la programación didáctica podemos especificar todas las actividades que pensemos hacer para que queden aprobadas por el Consejo Social. Si luego queremos hacer alguna no planificada hay que solicitar autorización previamente.   En el Aula...

Documentos que explican las normas básicas de funcionamiento y convivencia Reglamento de Régimen Interior del CIFP Simón de Colonia Documento síntesis con un resumen de las 10 normas más importantes Presentación de diapositivas con informaci...