Primer trimestre
Orientaciones y actividades para el primer del curso (noviembre y diciembre)
- Orientaciones para el primer trimestre
- Sumario de actividades para la continuación del primer trimestre
Orientaciones para el primer trimestre
Líneas prioritarias para la continuación del primer trimestre (noviembre-diciembre)
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Avanzar en la creación de un clima positivo de comunicación y de convivencia dentro del grupo y del tutor con los alumnos
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Implicar al alumnado en la mejora de su propio proceso educativo
Observaciones
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Continuar con las ‘rutinas’ relativas al control de faltas e incidencias
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Revisar faltas e incidencias anotadas durante la semana en el programa IES Fácil
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Recoger justificantes de faltas
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Informar sobre fechas y eventos importantes: eventos relevantes en el centro, actividades complementarias, simulacro de evacuación, evaluaciones, entrega de notas, etc
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Analizar los resultados de los cuestionario de detección de situaciones de acoso o intimidación entre compañeros y poner en conocimiento de Jefatura de Estudios los posibles casos detectados
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Conoce tu móvil 1: Cómo usar la agenda y los calendarios
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Anotar fechas importantes: exámenes, entrega de trabajos, fiestas, vacaciones
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Configurar alertas o recordatorios para que te avisen con la antelación deseada
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Crear calendarios para distintos temas: estudios, tiempo libre, cumpleaños …
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Suscribirse a calendarios de las clases de Classroom
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Cómo liberar espacio en la memoria del móvil
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Cómo hacer capturas de pantalla
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Como editar y retocar fotos
Sumario de actividades para la continuación del primer trimestre
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Actividades |
Documentación y Recursos |
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Aplicar el Cuestionario ¿Nos respetamos? para la detección de situaciones de acoso o intimidación entre el alumnado de la FP Básica |
Ejemplar del cuestionario para cada alumno/a |
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Conoce tu móvil 1: Cómo usar la agenda y los calendarios (anotar fechas, configurar recordatorios, organizar calendarios, suscribirse ..) |
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Informar al alumnado del grupo sobre el proceso de elección de representantes en el Consejo Social (Cuando proceda) |
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Preparar al alumnado del grupo para llevar a cabo el Simulacro de Emergencia / Evacuación de acuerdo con las instrucciones que se proporcionen desde la Dirección. |
Presentación con Instrucciones del Simulacro Test autoevaluación ¿Estás preparado/a para el simulacro de emergencias? |
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Sesión formativa sobre Google Classroom: ver tareas pendientes, entregar una tarea, anular y reenviar tareas ... |
Guía didáctica |
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Revisión de dificultades y problemas en el uso de classroom partiendo de preguntas estructuradas en un cuestionario |
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Uso del correo electrónico: componer mensajes, adjuntar archivos, destinatarios ocultos, reglas de etiqueta (saludo, despedida), configurar una firma ... |
Guía didáctica |
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Aportaciones y sugerencias del grupo sobre el desarrollo y resultado del proceso educativo a lo largo del trimestre |
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Entrega del boletín de calificaciones trimestrales al alumnado del grupo y explicarles sus diferentes apartados: calificaciones, observaciones, faltas ... |
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Información al grupo sobre el desarrollo y los acuerdos tomados en la sesión de evaluación por el equipo de profesores del grupo |
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Otras posibles actividades |
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